Bądź reżyserem swoich lekcji z Teatroteką szkolną

Temat miesiąca

COŚ SIĘ KOŃCZY...

Czerwiec to czas podsumowań, pożegnań i zamykania ważnych etapów. Koniec roku szkolnego, zakończenie projektu, rozstanie z grupą czy zmiana miejsca stają się dla dzieci i młodzieży doświadczeniami, które wywołują wiele emocji – od radości i ekscytacji po nostalgię, niepewność czy lęk przed tym, co nowe. To naturalny moment, aby zatrzymać się na chwilę i świadomie przyjrzeć temu, co udało się przeżyć, czego się nauczyć i co warto zabrać ze sobą w kolejne etapy rozwoju.

Na ten czas szczególnie polecamy cykl scenariuszy „W podróż!”, na który składa się aż 8 propozycji:

1. Wyruszamy – dzieci poznają ideę podróży i jej różne formy, także wyobrażone.
2. Droga – skupiają się na przemieszczaniu się i emocjach towarzyszących podróży.
3. Niezbędnik podróżnika i podróżniczki – zastanawiają się, co warto zabrać w drogę i jak się przygotować.
4. My w podróży – uczą się współpracy i budowania dobrej atmosfery w grupie.
5. Blisko? Daleko? – porównują odległości i planują własne podróże.
6. Wyprawa do „Tuż Obok” – odkrywają najbliższe otoczenie i tworzą z niego opowieści.
7. Dźwięki z daleka – odbywają wyobrażone podróże oparte na dźwiękach i narracji.
8. Powroty – podsumowują doświadczenia i domykają wspólną podróż.


Oswoić moment zmiany, wspierać refleksję nad mijającym etapem oraz budować poczucie sensu wspólnej drogi mogą wesprzeć też trzy inne scenariusze:

„Zakończenia i początki – o tym, jak doceniać to, co minęło i szykować się na nowe przygody”, „Namioty wakacyjnych marzeń – na zakończenie roku” oraz„Rok szkolny we wspomnieniach”.

Proponowane działania zachęcają do wspominania, planowania, celebrowania osiągnięć oraz dostrzegania znaczenia wspólnych doświadczeń. Mogą być realizowane podczas godzin wychowawczych, zajęć teatralnych, lekcji języka polskiego czy spotkań integracyjnych kończących rok szkolny.

To propozycje, które:
- wspierają refleksję nad mijającym etapem edukacji;
- pomagają nazywać i wyrażać emocje związane ze zmianą;
- budują poczucie wspólnoty i wzajemnego doceniania;
- rozwijają umiejętność opowiadania o własnych doświadczeniach;
- pokazują, że każde zakończenie może być jednocześnie początkiem czegoś nowego.